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COURS INTENSIF
2 mai 2011

JOUR 1

JOUR 1
NIVEAU DÉBUTANT A1 Pourquoi ce niveau? Parce que je crois que j' ai essayé de montrer comment j' aurais voulu mes premiers classes de français. Je crois que la premières classe a une méthode très utile et je la ferais sans doute. Les autres classes, peut-être...
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2 mai 2011

JOUR 6

Description de l’ activité : Expliquer la formation du fémenine. Objetives de l’ activité Savoir comment se forme le fémenin pour aprendre après les nationalités et faire des exercices avec les verbes qu' ils ont déjà apris. Ex: Je suis espagnol. Temps...
2 mai 2011

JOUR 2

D’ abord, on corrigera l’ exercice que je leur avait donné. -Description des activités On expliquera les verbes “avoir, être et les réguliers” pour qu’ après nous puissions pratiquer des phrases simples. Aussi les nombres jusqu' à 20 et les jours de la...
2 mai 2011

JOUR 5

Description de l’ activité Aprendre quelques verbes irreguliers et les pronominaux. Aussi comme les animaux. Objetives de l’ activité Avoir une connaisance plus profonde des verbes et aussi des animaux pour se débrouiller avec le français peu à peu. Temps...
2 mai 2011

JOUR 4

Description de l’ activité On apprendra la phonétique et on y practiquera à partir du texte que l’on avait traduit l' autre jour. - Objetives de l’ activité Obtenir une meilleure prononciation. -Temps aproximatif pour le faire: 45 minutes de la phonétique...
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2 mai 2011

JOUR 3

-Description de l’ activité “ON SAIT DÉJÀ TRADUIRE?” Je donnerai un texte vraiment pareil à l’ espagnol qui a des verbes qu’ ils conaissent pour le traduire par groupes de 5 personnes. -Objetives de l’ activité Trouver la similitude entre l’ espagnol...
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COURS INTENSIF
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